領導力是錯綜復雜的，它絕不是一成不變的。
人們對領導力往往存在誤解。例如，如果某人有一個顯赫的頭銜或被任命擔任領導職務，人們就會認為這個人是一個領導者。
有時，這是事實。然而，當涉及到領導力時，頭銜并不意味著什么。真正的領導者是無法被授予、指派或任命的。
真正的領導力來自于一個人的影響力，而影響力是不能被任命的，必須靠自己去贏得。
頭銜唯一能帶來的就是一點點時間--你可以利用這些時間來提升自己的影響力，但你也可以在這期間失去原有的影響力。
我們先來談談公眾對領導力的5大誤解。
01、你真的了解領導力嗎？
1. 管理者就是領導？
人們普遍存在一個誤區(qū)，認為領導和管理是一回事。
其實，兩者之間是有區(qū)別的。領導力指的是影響他人，讓他人跟隨你，而管理則側(cè)重于維護既定的制度和流程。
檢驗一個人是否具有領導能力，而不僅僅是一個管理者，最好的方法是要求他創(chuàng)造一個積極的變化。
管理者可以把握既定的進步方向，但不能改變這個方向。要想把人們帶向一個新的方向，你必須具備領導能力。
2. 企業(yè)家就是領導者？
人們往往認為，所有的企業(yè)家都是領導者，但事實并非如此。擅長的是發(fā)現(xiàn)機會并抓住機會。他們能看到潛在的需求，并知道如何在滿足這些需求的同時實現(xiàn)盈利。
然而，并不是所有的企業(yè)家都擅長與人打交道。因此，很多企業(yè)家覺得他們需要找到一個精通人情世故的合作伙伴來彌補自己的不足。
3. 知識淵博的人就是領導者？
弗朗西斯·培根曾經(jīng)說過："知識就是力量"。
如果你認為知識對領導力至關重要，那么你很可能會認為擁有知識或高智商的人就是領導者。這種想法其實未必正確。
現(xiàn)實情況是，不乏一些才華橫溢的人，他們的思維能力超乎你的想象，但他們的領導能力卻出奇的低下。
無論是智商還是學歷，都不能與領導力劃上等號。
4. 引領潮流的人是領導者？
另一個誤區(qū)是，誰走在最前面，誰就是領導者。
然而，第一名不一定是領導者。
要成為領導者，一個人不僅要走在前面，還要有人愿意追隨他，愿意服從他的領導，愿意采取行動去實現(xiàn)他所描繪的愿景。
做一個潮流的引領者和做一個領導者是不一樣的。
5. 位高權重的人就是領導者？
對領導力最大的誤解就是認為領導力是基于職位的，但事實并非如此。
花點時間思考一下你身邊的領導力和領導之間的關系，然后和朋友一起討論一下，你會有不同的收獲。
斯坦利·哈弗蒂曾經(jīng)斷言："不是職位造就了領導者，而是領導者造就了職位"。
而領導力只有通過追隨者來證明。衡量領導力的真正標準只能是影響力，而不是其他因素。
撒切爾夫人曾經(jīng)說過："權力就像一位女士，如果你必須要告訴別人你是一位淑女，那你肯定不是。"
那些自以為是領導，卻沒有追隨者的人，只是在說大話而已。
02、為什么有些人會成為領導者，而有些人怎么努力都不行？
如果你仔細觀察人與人之間的互動，你會發(fā)現(xiàn)，總有一些人在領導別人，也總有一些人在跟隨別人。而且，你會發(fā)現(xiàn)，職位和頭銜并不能決定誰是真正的領導者。
如果是這樣的話，為什么有些人會成為領導者，而有些人無論怎么努力都無法影響別人呢?以下因素可能在其中起到重要作用。
1. 性格--他們是誰
真正的領導力往往源于一個人的內(nèi)心。
隨著時間的流逝，像稻盛和夫這樣的企業(yè)家會吸引越來越多的追隨者，因為人們能真切地感受到他性格的深層含義。
2. 關系--他們認識誰
要想成為一名領導者，必須要有人追隨你才能成為領導者，這往往需要你建立一些關系--這種關系越密切，你的領導潛力就越大。
在適當?shù)臅r候，認識合適的人，與他們建立起足夠全面的人際關系，你就能成為組織中真正的領導者。
3. 知識--他們知道什么
信息對領導者至關重要。你需要掌握事實，了解變化的動態(tài)和采取行動的正確時機，同時還要對未來的發(fā)展有遠見卓識。
雖然光有知識并不能使一個人成為領導者，但如果你缺乏知識，你一定不會成為領導者。
4. 直覺--他們感受到了什么
領導者不僅要有控制數(shù)據(jù)的能力，還要有處理許多無形因素的能力，如精力、士氣、時機、動機等。
事實上，這往往是管理者和領導者的主要區(qū)別之一。
5. 經(jīng)驗--他們?nèi)ミ^哪里
作為一名領導者，你過去面臨的挑戰(zhàn)越大，你現(xiàn)在的追隨者愿意給你機會的可能性就越大。
雖然過去的經(jīng)驗并不能確保你的可信度，但卻能夠激勵人們給你一個機會去證明自己的能力。
6. 過往的成就--他們做過什么
對追隨者來說，沒有什么比過去的良好成就記錄更有說服力。如果你是第一次擔任領導職務，沒有什么可炫耀的，就很難借助過去的成績來贏得人們的信任。
但是，在你第一次擔任領導職務期間，你應該樹立做出好成績的意識和目標，不懼風險，盡力去實踐。這樣，當你再次走上領導崗位時，你就可以利用它來縮短人們對你建立信任的時間。
記住，你取得的每一次成功，都會讓你的追隨者更加相信你的領導能力，從而更愿意追隨你的領導。你取得的成功越多，你的領導力就越能得到認可。
7. 能力--他們能做什么
對于追隨者來說，一個領導者的能力是他們的底線。他們想知道這個人是否能帶領團隊走向成功的彼岸。
人們之所以愿意聽你的號令，承認你是他們的領導者，根本原因就在于此。
一旦他們不再相信你能帶領他們?nèi)〉米詈蟮膭倮?，他們就不會再聽你的話，不再追隨你的腳步。
03、善于利用領導法則的人,更有可能成為領導者
那么，什么樣的人更容易成為領導者呢?
答案是懂得和運用好領導力法則的人。
今天就為大家介紹3種領導力法則，希望大家能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的領導力。
1. 蓋子法則
蓋子法則是指鍋里的水總是漫不過鍋蓋。領導力就像一個蓋子，它決定了一個人的工作成效。
一個人的領導力越低，限制他潛力的蓋子位置就越低，也就是他的潛力越低;相反，一個人的領導力越高，蓋子的位置就越高，他能發(fā)揮的潛力就越大。
如果你的領導力是8分，你的效能永遠不可能大于7分;如果你的領導力只有4分，你的效能頂多是3分。無論怎樣，你的領導力往往決定了你的效能和組織的潛在影響力。
如果你想爬得更高，就必須提高你的領導能力。如果你想對外界施加更大的影響，你就必須擁有更大的影響力。
你能取得多大的成就，直接取決于你領導他人的能力。
領導力和效能之間的這種關系，可能在體育界最為明顯，因為體育比賽的結果是立竿見影、一目了然的。在職業(yè)體育組織內(nèi)，對于一支球隊來說，天賦通常不是問題，幾乎每支球隊都不缺乏運動天賦。
真正的問題是領導力，它決定了一個人做事的效率--個人和組織的效率與領導力成正比。
我們?nèi)绾螌?"蓋子法則 "運用到工作生活中呢?
首先，列出一些你期望實現(xiàn)的主要目標。盡量把重點放在一些主要目標上--關注那些需要一年或更長時間才能完成的事情。至少列出5個，但不要超過10個。
然后確定哪些目標需要他人的參與或合作。你在這些活動中的領導力將極大地影響你的效率。
第二，對你的領導力水平做一個自我評估。
第三，讓別人對你的領導力進行評價。
這個別人，可以是你的老板，可以是你的家人，也可以是與你水平相當?shù)耐拢屗麄兏鶕?jù)評估標準從1(低)到10(高)，從 "人際交往能力、規(guī)劃能力和戰(zhàn)略思維、遠見卓識、業(yè)績 "4個方面分別給你打分。
然后計算所有分數(shù)的平均值，并與你的自我評估分數(shù)進行比較。根據(jù)這些分數(shù)，看看你的領導力水平是比你想象的低還是高。如果有很大的差距，是什么原因造成的?你又有多大的意愿來提高自己的領導能力?
2. 過程法則
領導力就像一項投資，它會不斷增值。然而，領導力的提升是一個累積的結果，不是一日之功，絕不可能一蹴而就。
我們可以從每天的日程安排中找到成功的秘訣?？纯匆粋€人每天都在做什么，日復一日，你就會知道TA是一個什么樣的人，TA會成為一個什么樣的人。
不管一個人的目標是什么，只要每天的目標都是在前一天的基礎上有所提高，比前一天做得更好一點，并且嚴于律己，持之以恒，就一定能實現(xiàn)自己的目標。
但大多數(shù)人都高估了結果的重要性，因此低估了過程的力量。人們需要50年才能積累一筆巨大的財富，而我們期望在50分鐘內(nèi)就能得到。
要記住，冠軍并不是在擂臺上成為冠軍的，他們只是在那里得到了認可。即使是天賦異稟的人，也必須時刻做好準備，刻苦訓練，才能獲得成功。
當然，這并不是說不重視結果。如果我們需要激勵自己前進，那么就應該重視結果。如果我們想提高自己的能力，那么我們就需要參與到這個過程中去，并堅持不懈。
一般來說，結果能激勵人做決策，而過程能激勵人改進;結果是用來激勵人的，而過程是用來磨礪人的;結果是用來記錄成績的，而過程是用來培養(yǎng)能力的;結果可以挑戰(zhàn)一個人，而過程可以改變一個人。
領導力專家沃倫·本尼斯和伯特·納努斯對90位來自不同行業(yè)的優(yōu)秀領導者做了一項研究，發(fā)現(xiàn)成長與領導力之間存在著關系。"自我發(fā)展和不斷提高自己的技能水平，是領導者和他的追隨者之間最本質(zhì)的區(qū)別"
看來，成功的領導者都是善于學習、不斷提升自己的人。
接下來，我們就來談談領導力提升的5個階段。
第一階段 不知道自己不知道。
很多人不知道領導力的價值是什么，有些人不知道領導力有多重要。還有些人認為，領導力只適用于少數(shù)人--公司高層的人。當然，如前所述，這是一種誤解。
如果他們明白領導力就是影響力，而大多數(shù)人每天至少要影響四個人，那么他們學習領導力相關知識和技能的熱情就會被點燃，發(fā)揮出來。否則，他們?nèi)匀粫^續(xù)處于對領導力的誤解之中。
如果一個人不知道自己不知道什么，就不會進步。
第二階段：知道自己需要知道的
在人生的某個階段，很多人處于領導地位，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有人跟隨他們。
當這種情況發(fā)生時，就會猛然意識到自己需要學習如何成為一個領導者。這就可能成為學習過程中的一個起點。
當意識到自己對事物一無所知時，你就會向知識邁出一步。
第三階段：知道自己不知道
當你真正走上領導崗位后，你會發(fā)現(xiàn)領導力的價值，但你也會發(fā)現(xiàn)很多以前不知道的東西，也會意識到自己很多方面的能力還有所欠缺。
這是件好事，也是我們成功上路的關鍵。
第四階段：我知道，我成長，我發(fā)現(xiàn)
當你意識到自己的能力不足時，你就會立即開始采取行動，每天訓練和提高自己的能力。慢慢地，令人興奮的事情就會發(fā)生--成為一名卓越的領導者。
第五階段：因為我知道
即使在你成為一名卓越的領導者之后，你仍然要仔細考慮你所做的每一個決定。然而，到了這個階段，你的領導力幾乎已經(jīng)成為潛意識。同時，你自己也擁有高度的領導力直覺。
要想得到這個結果，唯一的辦法就是遵循過程的法則。畢竟，人生成功的秘訣就是時刻準備著，等待機會的到來。
3. 增值法則
領導者要為他人提升價值。
到目前為止，Costco是零售業(yè)中員工流失率最低的企業(yè)。
Costco的總裁吉姆·辛內(nèi)加爾(Jim Sinegal)先生曾經(jīng)說過：“只想把功勞攬在自己身上是不行的，因為一個組織的成功來自于所有人的共同努力。如果你想獨領風騷，就不會得到員工的忠誠。如果你不能把功勞歸于他人(而把失敗的責任留給自己)，那么你就無法激勵他人，最終只會毀掉自己的事業(yè)。”
他認為，用真誠對待員工和客戶，利潤自然會增加。
比起為自己牟利或拿高薪，辛內(nèi)加爾更關心于服務于他的員工，提升員工價值。
其實，領導力的底線不是我們自己能走多遠，而是能讓別人走多遠。要做到這一點，領導者就要為他人服務，提升他人的價值。
這樣，你會成為一個更優(yōu)秀的領導者。而你的部下也會做得更多，更忠誠，把工作做得比你想象的更好。這就是 "增值法則 "的力量。
如何為他人增加價值？有3個準則可以遵循。
第一，真正重視他人。
當一個人被提拔到領導崗位時，TA就放棄了侮辱他人的權利。但這只是優(yōu)秀領導力的第一步。
杰出的領導者不僅不會傷害他人，而且會有意識地去幫助他人。為了做到這一點，領導者必須重視他人，向下屬展示他們的關心，并讓他們感受到這種關心。
不要忘記，領導力與人密切相關。
此外，領導者還應該是開誠布公、信賴他人、關懷備至、樂于助人并且易于接受批評。
要知道，為他人服務、為他人增值的領導者，在贏得他人信任之前，會先信任他人，在享受他人服務之前，會先為他人提供服務。
第二，讓自己成為一個更令人敬佩的人。
要給別人增加價值，前提是你要有價值的東西，能夠送給別人。
如果你有技能，你是通過學習和培訓學到的;如果你能提供機會，你是通過努力工作得到的;如果你有智慧，你是通過自覺總結經(jīng)驗得到的。
在個人成長的過程中，你的目的性越強，你能提供的東西就越多。你越是持續(xù)地追求個人成長，你就越能持續(xù)地提供經(jīng)驗。
第三，知道別人重視什么，努力實現(xiàn)。
作為領導者，我們?nèi)绾沃绖e人重視什么，并努力去做呢? 答案是傾聽!
經(jīng)驗不足的領導者往往在還沒有了解將要領導的人之前就匆匆忙忙地投入工作，而成熟的領導者則會傾聽、了解，然后開展工作。他們傾聽下屬的故事，發(fā)現(xiàn)他們的希望和夢想，了解他們的愿望，關注他們的想法和感受。
他們通過這些方面來了解下屬，發(fā)現(xiàn)他們所珍視的東西。然后，他們根據(jù)他們所了解的情況來領導他們。
當他們這樣做時，每一方都會受益--無論是組織、領導者還是追隨者。
04、做追隨者還是領導者，決定權在自己
不要再說 "我不是天生的領導者"。因為做一個追隨者還是領導者，決定權在你。
如果你想做一個追隨者，沒有人會阻攔你，道路會很開闊，到處都是綠燈，甚至沒有路障;但如果你想做一個領導者，可能就沒有那么順利了。
在通往領導的道路上，沒有捷徑，沒有寬敞無擁擠的時候，有很多紅燈，也許是長長的紅燈，還有各種路障橫七豎八地擋著你。你也可能會跌倒，而且跌得非常痛苦，甚至爬起來都費勁。
但是，只要你真正堅定地選擇了這條艱難的道路，扛過了路上所有的艱難險阻，你收獲的，是一生的財富，那是無價的。
在這個變幻莫測、波詭云譎的世界里，沒有人可以置身事外。
不想被干掉，就不要選擇容易的路。
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