從事功能安全多年來，經常有人問我如何快速學習安全標準，其實學習本身沒有捷徑，尤其是針對功能安全學科，最重要的靠項目經驗積累。但是任何事情找對方法都可以事半功倍，我個人比較提倡的功能安全學習方法是從宏觀到微觀，從面到線再到點，前期學習不用過于陷入細節中，要對功能安全形成正確的宏觀認識，然后再逐步細化，逐個攻破。
今天僅用4張圖帶你宏觀學習ISO26262標準，即使0基礎的人，相信看完后也能了解到ISO26262講了啥。
所有的功能安全標準都可以用兩個詞概括：功能安全技術、功能安全管理。無論IEC61508、EN系列標準還是ISO26262，無非都是圍繞著這兩個詞的展開。
第1張圖
ISO26262-2018共分12個章節，為了有助于大家記憶，按照技術和管理給它們進行了分組歸納，其中第7章比較特殊，它既涉及功能安全技術又涉及功能安全管理內容，因此歸類到其他，用虛線箭頭指向前面兩個分類。
第2張圖
從經驗的角度來總結，功能安全技術無非可以劃分為以下三方面：功能安全分析技術、功能安全開發技術與功能安全測試技術，每種技術有其常用的方法與原則，對應相應的人員。所以，對于初學者，可以根據自己的角色先學習自身職責范圍的相應功能安全內容。
第3張圖
ISO26262標準中關于功能安全技術內容體現在概念階段、系統層面、硬件層面和軟件層面。而每一部分總結起來無非就是安全設計（包括安全需求）+安全分析+安全測試。
第4張圖
ISO26262的功能安全管理在第2章和第8章中介紹，下圖右側是第2章內容，左側是第8章內容，內容涉及方方面面，但總結起來需做到兩點：閉環管理，證據充足。
總結
學習沒有捷徑，4張圖不能讓你對ISO26262完全吃透并靈活運用，但是這4張圖可以帶你了解ISO26262標準，引導你的思維，加深你的記憶，這樣就足夠了。因為畢竟工作中運用不再是閉卷考試，應用到哪方面細節再去翻看標準細化理解。
況且標準只是方法論，即使倒背如流也未必能將功能安全做到極致，更需要理論與實踐的結合。
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