讓科技成果秒獲融資
上理工改革舉措立竿見影
“投資人很看好，但擔心產權不清晰”，上理工改革舉措立竿見影——
“完全賦權”讓科技成果秒獲融資
近日，上海卓益得機器人有限公司完成1億元融資，公司研發的人形機器人“小貝”走上了快速成長之路。“學校把科技成果的所有權全部賦予我們團隊后，卓益得完成了A輪融資。”上海理工大學教授、卓益得創始人李清都說，“完全賦權改革明確了知識產權歸屬和校企長期合作關系，給我們團隊和投資者帶來很大信心。”
什么是完全賦權改革?市科委成果轉化處介紹，這項改革在明確單位科技成果轉化權益的前提下，允許單位將職務科技成果所有權部分賦予成果完成人，再以技術轉讓的方式，將留存的所有權份額讓渡給成果完成人?？蒲腥藛T獲得全部所有權后，可自主轉化成果。
在這個事關新質生產力的領域，上海已率先啟動改革。今年1—8月，完成或進展中的賦權成果有98項，轉化金額達8.7億元，推動科研人員自主創業或合規整改的公司有50家。
從事人形機器人相關研究已20年的李清都是這項改革的受益者。他帶領團隊研發的“小貝”人形機器人，完成了4次版本迭代。這種輕便、安全、低功耗的機器人，有進入家庭和工廠落地應用的巨大潛力。
去年，在上理工技術轉移中心的牽線下，李清都與多家投資機構接洽，但融資進程較慢。上理工技術轉移中心主任廖玉清解釋：“投資人很看好卓益得團隊和技術，但因為公司的部分知識產權由學校和科研團隊共享，他們擔心產權不清晰，不敢投資。”
針對這個問題，上理工今年啟動了科技成果賦權改革。7月，《上海理工大學科技成果賦權改革試點管理辦法》發布。根據這份文件，李清都團隊與校方簽約，獲得一件職務發明專利、一項專有技術的全部賦權。卓益得將向上理工支付科技成果第三方評估價格的20%，作為賦權對價;由于公司注冊在上理工國家大學科技園，賦權對價降至評估價格的10%。未來，公司將以委托課題等方式向學校“反哺”，形成多贏的長期合作關系。
這次改革可謂立竿見影，簽約兩個月后，卓益得就得到多家機構總計1億元的投資。“我們將賦予‘小貝’運動、與人交互、工廠裝配等技能，讓它早日產業化應用。”談及公司的未來，李清都充滿期待。(記者 俞陶然)
上海理工大學加速賦權改革
迎來“愿意轉、積極轉”新態勢
上海理工大學積極推進落實國家及本市關于成果轉化相關政策，從激發科技成果轉化策源動能、提升科研人員積極性等方面入手，針對”不能轉、不愿轉、不敢轉、不會轉”的轉化堵點，開展系統改革。
一是強化政策落實。校領導高度重視、各部門積極配合，發布實施《上海理工大學賦權改革管理辦法》《上海理工大學單列管理實施細則》《上海理工大學技術轉移機構和隊伍建設管理辦法》等系列文件，創新“雙保險”機制、簡化賦權流程、制定區域優先等改革探索。科研人員反映強烈，出臺文件至今，通過賦權，項目吸納融資額1.5億元，其中一個長期項目在全部賦權后，僅用時兩個月完成1億元融資?？蒲腥藛T從過去因國資管理程序復雜“不愿轉、不敢轉”的畏難情緒中解放出來，迎來了“愿意轉、積極轉”的新態勢。
二是提升轉化效能。學校組織跨學科、跨學院聯合創新研發，成立二十個創新團隊，與企業、醫院、機構等相關單位聯合，以產品為導向開展研發;組織技術轉移專員隊伍，開展技術披露、技術培育、項目遴選，并通過“概念驗證”，推動學校的科研成果走出“最初一公里”。
三是引入市場化機構。通過技術轉移人才培養和引入“轉化門診”，幫助科研人員搭建專業團隊，找到適合的轉化路徑和產業應用場景。學校充分利用市場化專業服務機構資源，創新“以轉代培”的人才培養模式，以能夠實操轉化的技術經理人培育為基礎，重點領域專業技術經理人培育為階段性目標，未來產業方向高級技術經理人培育為方向，開展分層培養。此外，學校正建設技術經理人職稱晉升通道，激發專業技術轉移專業人員主觀能動性，探索多元化的技術經理人任用制度。
附：
上海理工大學簡介
上海理工大學是一所以工學為主，工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學等多學科協調發展的上海市屬重點應用研究型大學，是上海市首批“高水平地方高校”建設試點單位。
學校設有18個學院(部)，現有全日制在校生28000余人，其中本科生16000余人，研究生12000余人。現有教職工2700余人，其中院士7人(含雙聘)，國家級人才82人次，省部級人才331人次，高級職稱教師1008人，博士生導師547人。
學校長期依托、服務和引領行業產業發展，是裝備制造、醫療器械、出版印刷行業骨干高校。近年來，學校學科布局不斷優化，現有64個本科專業，其中國家級一流專業建設點20個，上海市級一流專業建設點13個。有8個一級學科博士學位授權點，28個一級學科碩士學位授權點，20個碩士專業學位類別，8個博士后科研工作流動站。擁有20個國家級和52個省部級教學平臺，7個國家級和45個省部級科研平臺。工程學、材料科學、化學學科、計算機科學學科、環境/生態學學科、農業科學學科、物理學學科、數學學科、社會科學總論學科九個學科位居ESI全球前1%行列，工程學學科進入ESI全球前1‰。學校主動對接國家和上海戰略需要，以未來光學、智能制造、醫療器械與康復工程3大國際實驗室和系統管理1個特色平臺為載體，建設光學工程、系統科學、動力工程及工程熱物理、機械工程、生物醫學工程、管理科學與工程6大一流學科，并持續支持各支撐學科發展。
學校始終堅持立德樹人根本任務，發揚依托行業、產學研相結合的辦學傳統，學校持續貫徹“對接行業，改造專業，引導就業”的理念，本科教育強調“厚基礎、寬口徑、強實踐”，研究生教育注重“跨學科、重創新、貼行業”。學校入選國家“卓越工程師教育培養計劃”，是首批“國家級創新創業教育實踐基地”建設單位，是“國家級人才培養模式創新實驗區”“國家創新人才培養示范基地”“國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校”“全國深化創新創業教育改革示范高校”“全國創新創業典型經驗高校”。
學校始終堅持協同發展的辦學戰略。與南京工業大學、浙江工業大學、江蘇大學、安徽工業大學、安徽理工大學共建“長三角高等工程教育聯盟”;與上海公共外交協會共建上海公共外交研究院;與中國心血管醫生創新俱樂部、東方腦血管創新俱樂部聯合成立上海理工大學東方泛血管器械創新學院;與浦東新區公利醫院共建上海理工大學公利醫療技術學院;與上海交通大學醫學院、聯影、微創等單位合作建設上海高端醫療裝備創新中心;與上海工業自動化儀表研究院、上海發電設備成套設計研究院、上海電器科學研究院、上海電纜研究所、上海材料研究所、上海電動工具研究所、上海工業鍋爐研究所、上海電氣集團中央研究院等共建“機械工業共性技術上海研究院”和“機械工業上海研究生院”;與中國商飛、上海電氣、光明食品(集團)、華為等企業開展全面合作。依托上海理工大學國家大學科技園和分布在長三角區域的近40個科技轉移工作站，積極開展科技成果轉化和產業孵化，與楊浦區合作推進環上理創新街區發展，與上海寶山區、浦東新區、黃浦區等和蘇州、臺州等地方政府圍繞創新平臺、人才培養等方面開展良好合作。
讓科技成果秒獲融資
上理工改革舉措立竿見影
“投資人很看好，但擔心產權不清晰”，上理工改革舉措立竿見影——
“完全賦權”讓科技成果秒獲融資
近日，上海卓益得機器人有限公司完成1億元融資，公司研發的人形機器人“小貝”走上了快速成長之路。“學校把科技成果的所有權全部賦予我們團隊后，卓益得完成了A輪融資。”上海理工大學教授、卓益得創始人李清都說，“完全賦權改革明確了知識產權歸屬和校企長期合作關系，給我們團隊和投資者帶來很大信心。”
什么是完全賦權改革?市科委成果轉化處介紹，這項改革在明確單位科技成果轉化權益的前提下，允許單位將職務科技成果所有權部分賦予成果完成人，再以技術轉讓的方式，將留存的所有權份額讓渡給成果完成人。科研人員獲得全部所有權后，可自主轉化成果。
在這個事關新質生產力的領域，上海已率先啟動改革。今年1—8月，完成或進展中的賦權成果有98項，轉化金額達8.7億元，推動科研人員自主創業或合規整改的公司有50家。
從事人形機器人相關研究已20年的李清都是這項改革的受益者。他帶領團隊研發的“小貝”人形機器人，完成了4次版本迭代。這種輕便、安全、低功耗的機器人，有進入家庭和工廠落地應用的巨大潛力。
去年，在上理工技術轉移中心的牽線下，李清都與多家投資機構接洽，但融資進程較慢。上理工技術轉移中心主任廖玉清解釋：“投資人很看好卓益得團隊和技術，但因為公司的部分知識產權由學校和科研團隊共享，他們擔心產權不清晰，不敢投資。”
針對這個問題，上理工今年啟動了科技成果賦權改革。7月，《上海理工大學科技成果賦權改革試點管理辦法》發布。根據這份文件，李清都團隊與校方簽約，獲得一件職務發明專利、一項專有技術的全部賦權。卓益得將向上理工支付科技成果第三方評估價格的20%，作為賦權對價;由于公司注冊在上理工國家大學科技園，賦權對價降至評估價格的10%。未來，公司將以委托課題等方式向學校“反哺”，形成多贏的長期合作關系。
這次改革可謂立竿見影，簽約兩個月后，卓益得就得到多家機構總計1億元的投資。“我們將賦予‘小貝’運動、與人交互、工廠裝配等技能，讓它早日產業化應用。”談及公司的未來，李清都充滿期待。(記者 俞陶然)
上海理工大學加速賦權改革
迎來“愿意轉、積極轉”新態勢
上海理工大學積極推進落實國家及本市關于成果轉化相關政策，從激發科技成果轉化策源動能、提升科研人員積極性等方面入手，針對”不能轉、不愿轉、不敢轉、不會轉”的轉化堵點，開展系統改革。
一是強化政策落實。校領導高度重視、各部門積極配合，發布實施《上海理工大學賦權改革管理辦法》《上海理工大學單列管理實施細則》《上海理工大學技術轉移機構和隊伍建設管理辦法》等系列文件，創新“雙保險”機制、簡化賦權流程、制定區域優先等改革探索?？蒲腥藛T反映強烈，出臺文件至今，通過賦權，項目吸納融資額1.5億元，其中一個長期項目在全部賦權后，僅用時兩個月完成1億元融資。科研人員從過去因國資管理程序復雜“不愿轉、不敢轉”的畏難情緒中解放出來，迎來了“愿意轉、積極轉”的新態勢。
二是提升轉化效能。學校組織跨學科、跨學院聯合創新研發，成立二十個創新團隊，與企業、醫院、機構等相關單位聯合，以產品為導向開展研發;組織技術轉移專員隊伍，開展技術披露、技術培育、項目遴選，并通過“概念驗證”，推動學校的科研成果走出“最初一公里”。
三是引入市場化機構。通過技術轉移人才培養和引入“轉化門診”，幫助科研人員搭建專業團隊，找到適合的轉化路徑和產業應用場景。學校充分利用市場化專業服務機構資源，創新“以轉代培”的人才培養模式，以能夠實操轉化的技術經理人培育為基礎，重點領域專業技術經理人培育為階段性目標，未來產業方向高級技術經理人培育為方向，開展分層培養。此外，學校正建設技術經理人職稱晉升通道，激發專業技術轉移專業人員主觀能動性，探索多元化的技術經理人任用制度。
附：
上海理工大學簡介
上海理工大學是一所以工學為主，工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學等多學科協調發展的上海市屬重點應用研究型大學，是上海市首批“高水平地方高校”建設試點單位。
學校設有18個學院(部)，現有全日制在校生28000余人，其中本科生16000余人，研究生12000余人。現有教職工2700余人，其中院士7人(含雙聘)，國家級人才82人次，省部級人才331人次，高級職稱教師1008人，博士生導師547人。
學校長期依托、服務和引領行業產業發展，是裝備制造、醫療器械、出版印刷行業骨干高校。近年來，學校學科布局不斷優化，現有64個本科專業，其中國家級一流專業建設點20個，上海市級一流專業建設點13個。有8個一級學科博士學位授權點，28個一級學科碩士學位授權點，20個碩士專業學位類別，8個博士后科研工作流動站。擁有20個國家級和52個省部級教學平臺，7個國家級和45個省部級科研平臺。工程學、材料科學、化學學科、計算機科學學科、環境/生態學學科、農業科學學科、物理學學科、數學學科、社會科學總論學科九個學科位居ESI全球前1%行列，工程學學科進入ESI全球前1‰。學校主動對接國家和上海戰略需要，以未來光學、智能制造、醫療器械與康復工程3大國際實驗室和系統管理1個特色平臺為載體，建設光學工程、系統科學、動力工程及工程熱物理、機械工程、生物醫學工程、管理科學與工程6大一流學科，并持續支持各支撐學科發展。
學校始終堅持立德樹人根本任務，發揚依托行業、產學研相結合的辦學傳統，學校持續貫徹“對接行業，改造專業，引導就業”的理念，本科教育強調“厚基礎、寬口徑、強實踐”，研究生教育注重“跨學科、重創新、貼行業”。學校入選國家“卓越工程師教育培養計劃”，是首批“國家級創新創業教育實踐基地”建設單位，是“國家級人才培養模式創新實驗區”“國家創新人才培養示范基地”“國家級大學生創新創業訓練計劃實施高校”“全國深化創新創業教育改革示范高校”“全國創新創業典型經驗高校”。
學校始終堅持協同發展的辦學戰略。與南京工業大學、浙江工業大學、江蘇大學、安徽工業大學、安徽理工大學共建“長三角高等工程教育聯盟”;與上海公共外交協會共建上海公共外交研究院;與中國心血管醫生創新俱樂部、東方腦血管創新俱樂部聯合成立上海理工大學東方泛血管器械創新學院;與浦東新區公利醫院共建上海理工大學公利醫療技術學院;與上海交通大學醫學院、聯影、微創等單位合作建設上海高端醫療裝備創新中心;與上海工業自動化儀表研究院、上海發電設備成套設計研究院、上海電器科學研究院、上海電纜研究所、上海材料研究所、上海電動工具研究所、上海工業鍋爐研究所、上海電氣集團中央研究院等共建“機械工業共性技術上海研究院”和“機械工業上海研究生院”;與中國商飛、上海電氣、光明食品(集團)、華為等企業開展全面合作。依托上海理工大學國家大學科技園和分布在長三角區域的近40個科技轉移工作站，積極開展科技成果轉化和產業孵化，與楊浦區合作推進環上理創新街區發展，與上海寶山區、浦東新區、黃浦區等和蘇州、臺州等地方政府圍繞創新平臺、人才培養等方面開展良好合作。
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