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霍邱縣有哪些扶貧政策

   日期:2023-04-04 12:49:02     來源:創(chuàng)業(yè)補貼     作者:中企檢測認證網(wǎng)     瀏覽:31    評論:0
核心提示:霍邱縣有哪些扶貧政策為了貫徹落實國家的扶貧政策,現(xiàn)在很多地方都在開始慢慢相應了國家的政策,紛紛開展扶

霍邱縣有哪些扶貧政策

為了貫徹落實國家的扶貧政策,現(xiàn)在很多地方都在開始慢慢相應了國家的政策,紛紛開展扶貧工作,那么大家知道霍邱縣有哪些扶貧政策嗎,為了幫助大家更好的了解相關法律知識,小編整理了相關的內(nèi)容,希望對您有所幫助。

一、霍邱縣有哪些扶貧政策

(一)實施貧困家庭學生精準資助,切實保障貧困家庭學生順利就學并完成學業(yè)

1.實行建檔立卡的貧困家庭學生資助全覆蓋。對建檔立卡的貧困家庭在園幼兒予以資助。對建檔立卡的義務教育階段貧困家庭寄宿學生補助生活費,小學每生每年1000元、初中每生每年1250元。對建檔立卡的貧困家庭普通高中學生補助國家助學金,平均每生每年2000元。對建檔立卡的貧困家庭中職學生實施免學費和助學金政策。對我縣全日制正式學籍一、二、三年級在校中職學生中所有建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生免除學費;對全日制正式學籍一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學生和非涉農(nóng)專業(yè)建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學生,享受中職國家助學金,平均每生每年2000元。優(yōu)先辦理建檔立卡的貧困家庭學生申請的生源地信用助學貸款,對因死亡、失蹤、喪失勞動能力、家庭遭遇重大自然災害、家庭成員患有重大疾病以及經(jīng)濟收入特別低確實無法按期償還貸款的借款學生,分別由縣學生資助管理中心或經(jīng)辦的農(nóng)村商業(yè)銀行啟動還款救助機制。穩(wěn)步推進農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。

2.實行教育扶貧結(jié)對幫扶全覆蓋。鼓勵優(yōu)質(zhì)學校與農(nóng)村薄弱學校聯(lián)合辦學、集團辦學、結(jié)對幫扶。教育部門統(tǒng)籌安排城區(qū)中小學校、城區(qū)幼兒園對口幫扶農(nóng)村偏遠薄弱學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱幼兒園。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、中心幼兒園做好轄區(qū)內(nèi)村小、教學點、村級幼兒園的幫扶工作。

3.落實職業(yè)教育脫貧行動計劃。在實施好建檔立卡的貧困家庭中職學生助學金、免學費政策基礎上,鼓勵貧困勞動力參加中等職業(yè)教育和就業(yè)技能培訓。加大縣域內(nèi)各中職學校對鄉(xiāng)鎮(zhèn)智力幫扶力度。依托縣內(nèi)各中職學校,面向特定區(qū)域、特定產(chǎn)業(yè)、特定人群開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓,幫助貧困農(nóng)村勞動力掌握脫貧致富的技術。

(二)改善農(nóng)村學校辦學條件,努力擴大貧困家庭學生公平接受教育的機會

4.擴大學前教育資源。重點向農(nóng)村延伸,扶持加強公辦幼兒園建設,支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。在有實際需求的貧困村依托小學新建、改擴建幼兒園,多渠道擴大學前教育資源。堅持公益性和普惠性,構(gòu)建完備的學前教育公共服務體系,提高學前教育普及程度和保教質(zhì)量,擴大優(yōu)質(zhì)資源規(guī)模。

5.改善義務教育辦學條件。實施好全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件專項資金、農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制的校舍維修改造長效機制資金等項目資金,加快農(nóng)村中小學教學用房和學生生活用房等附屬設施建設步伐,均衡配備圖書、教學儀器設備、多媒體遠程教學設備等,切實改善辦學條件。努力縮小義務教育校際間和城鄉(xiāng)間差距。

6.加強義務教育薄弱學校運轉(zhuǎn)經(jīng)費保障。在城鄉(xiāng)義務教育學校生均公用經(jīng)費基準定額基礎上,對義務教育寄宿制學校按照寄宿生年生均200元標準增加公用經(jīng)費補助,切實解決農(nóng)村寄宿制學校運轉(zhuǎn)困難。對農(nóng)村地區(qū)不足100人的規(guī)模較小學校,按100人核定公用經(jīng)費,保障農(nóng)村適齡兒童就近入學。加強縣域內(nèi)公用經(jīng)費統(tǒng)籌,向條件薄弱的寄宿制學校和村小、教學點傾斜,提高經(jīng)費保障水平。

7.提高特殊教育普及水平。實施特殊教育提升計劃,提高特殊教育學校就讀的殘疾學生公用經(jīng)費保障水平,2016年起,按每生每年6000元標準補助公用經(jīng)費,切實保障殘疾兒童少年接受義務教育。

8.改善農(nóng)村普通高中辦學條件。實施普通高中改造計劃,加大布局調(diào)整步伐,擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,建立城區(qū)普通高中與農(nóng)村普通高中結(jié)隊幫扶制度,支持農(nóng)村普通高中改善辦學條件,基本達到國家頒布的普通高中學校校舍建設標準。加快實施普通高中建設攻堅計劃,擴大培養(yǎng)能力,推進農(nóng)村普通高中多樣化、特色化發(fā)展,吸納社會資金對貧困家庭高中生進行資助。

9.實施職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃。以中等職業(yè)教育為重點加快普及高中階段教育,加大職業(yè)教育投入,新增教育經(jīng)費主要用于發(fā)展職業(yè)教育,切實改善職業(yè)學校辦學條件,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;支持各職業(yè)學校重點建設職業(yè)教育省、市級示范特色學校、示范特色專業(yè)和開放共享型實習實訓基地。

10.加快農(nóng)村學校教育信息化建設步伐。加快推進農(nóng)村學校寬帶接入,提高網(wǎng)絡覆蓋面。鞏固提升“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目成果,逐步推進“在線課堂”建設,督促農(nóng)村教學點開齊、開足國家規(guī)定課程,提高農(nóng)村教育教學質(zhì)量。加強農(nóng)村學校網(wǎng)絡技術應用與管理培訓指導,提升農(nóng)村學校教師信息技術應用能力。

(三)加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學校師資配備和培訓,不斷提高教育教學水平

11.落實義務教育階段教師補充政策。義務教育學校教師補充重點向農(nóng)村偏遠學校傾斜,重點面向農(nóng)村學校本土化培養(yǎng)教師,實施定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村教師計劃。實施農(nóng)村偏遠學校定崗招考,做好農(nóng)村義務教育教師“特崗計劃”工作。加大公開選拔鄉(xiāng)村教師的力度,吸引更多人才特別是當?shù)厝瞬诺洁l(xiāng)村任教。完善中小學教師招聘“省考、縣管”辦法,確保農(nóng)村師資力量得到持續(xù)加強。

12.加強農(nóng)村教師培養(yǎng)。按照不低于農(nóng)村中小學年度公用經(jīng)費預算總額5%的比例安排教育培訓費,加強農(nóng)村教師培訓。強化農(nóng)村教師培訓基地建設,組織實施“國培計劃”和“省培計劃”,加快農(nóng)村教師專業(yè)成長,加強對音體美專兼職教師的培訓,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

13.推動城鄉(xiāng)教師合理流動。建立縣域內(nèi)校長、教師定期交流制度。逐步實施中小學教師“無校籍管理”和“縣管校聘”制度,在縣域內(nèi)學校編制總量、職稱崗位總量內(nèi),采取互補余缺、有增有減的辦法,調(diào)整義務教育學校編制配備和崗位設置,促進教師編制、職稱隨教師交流而流動。每年選派一定數(shù)量的中小學骨干教師到偏遠農(nóng)村學校支教。

14.依法落實農(nóng)村教師待遇。全面實施農(nóng)村教師補貼制度,繼續(xù)落實國家集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策。依據(jù)學校艱苦邊遠程度實行差別化的補助標準,重點向村小和教學點傾斜。特級教師評選、市學科帶頭人、骨干教師、名教師、好校長等表彰獎勵指標分配向農(nóng)村教師傾斜。切實保障特崗教師的待遇及工作生活條件。加快實施邊遠艱苦地區(qū)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設步伐。

二、目標任務

從2016年起,按照定點、定向的原則,對全縣學前教育、義務教育和高中階段教育的薄弱學校,以及接受各級各類教育的建檔立卡貧困家庭學生,努力構(gòu)建到校、到人的教育扶貧體系,落實多元扶持與資助政策,從根本上阻斷貧困代際傳遞。優(yōu)先擴大農(nóng)村義務教育階段優(yōu)質(zhì)教育資源,優(yōu)先改善農(nóng)村義務教育學校辦學條件,確保農(nóng)村義務教育發(fā)展主要指標接近或達到全市平均水平。逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學費,確保貧困家庭子女都能公平接受有質(zhì)量的教育。

到2018年,實現(xiàn)義務教育發(fā)展基本均衡縣的目標。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園實現(xiàn)基本覆蓋,學前三年入園率達到75%;農(nóng)村義務教育學校基礎設施建設、生活設施設備和教學儀器設備配備任務全面完成,義務教育鞏固率達到85%;普通高中辦學條件基本達到國家頒布的普通高中學校校舍建設標準;初中升入高中階段學生比例達到85%;未能升入普通高中和高校的貧困家庭適齡學生都能進入職業(yè)學校學習,或接受不低于半年的職業(yè)技能培訓,擁有一技之長。

到2020年,全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園實現(xiàn)全覆蓋,學前三年毛入園率達到80%;義務教育辦學條件進一步改善,義務教育管理水平和辦學質(zhì)量有較大提高,義務教育鞏固率達到90%;普通高中辦學條件進一步改善,辦學質(zhì)量水平進一步提高;初中升入高中階段學生比例達到90%;中職學校以及各類職業(yè)技能培訓機構(gòu)的基礎能力滿足農(nóng)村技能人才培訓需要。通過教育資助,促使農(nóng)村學校同步基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

以上就是本次小編為大家分享的霍邱縣有哪些扶貧政策的相關知識,為了實現(xiàn)全面小康,我們國家是非常支付扶貧工作建設的,大家也需要積極響應,希望我的回答對您有幫助!如果您還有任何疑問,歡迎到進行法律咨詢,祝您生活愉快!

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